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多媒体制作与Authorware书籍详细信息

  • I***N：9787118078084
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2012-1
  • 页数：307
  • 价格：37.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《多媒体制作与Authorware(普通高等学校计算机类专业十二五规划教材)》(作者马金强、王威、田俊静、张世星)从实用角度出发，注重能力培养，强调内容上的精练全面和操作上的简洁明了。《多媒体制作与Authorware(普通高等学校计算机类专业十二五规划教材)》共分为两个模块：第一个模块是多媒体制作基础理论部分，包含项目一多媒体制作概论，项目二多媒体素材的编辑与制作基础，每个项目里又细化分为几个不同的任务，通过这部分的学习使读者可以掌握多媒体制作的相关概念、理论和指导原则。第二个模块是Authorware多媒体制作部分，分为10个项目，以Authorware7．02软件为开发平台，从软件使用基础入手，通过大量的实例练习，系统全面地介绍了Authorware中各个图标的使用方法，详细说明了如何在多媒体作品中引入图片、声音、动画等素材，以及如何实现过渡特技效果、路径动画、分支控制和用户交互，介绍了Authorware中变量和函数的使用，知识对象的概念、使用以及程序的调试、打包和发布方法。通过这部分的学习可以使读者对au-thorware软件快速入门，通过不同任务的完成，迅速达到熟练水平。

本书不仅可作为本科、高职院校Authorware多媒体制作专业的教学用书，也可作为多媒体爱好者的自学用书。

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其它内容：

书籍介绍

《多媒体制作与Authorware(普通高等学校计算机类专业十二五规划教材)》(作者马金强、王威、田俊静、张世星)从实用角度出发，注重能力培养，强调内容上的精练全面和操作上的简洁明了。《多媒体制作与Authorware(普通高等学校计算机类专业十二五规划教材)》共分为两个模块：第一个模块是多媒体制作基础理论部分，包含项目一多媒体制作概论，项目二多媒体素材的编辑与制作基础，每个项目里又细化分为几个不同的任务，通过这部分的学习使读者可以掌握多媒体制作的相关概念、理论和指导原则。第二个模块是Authorware多媒体制作部分，分为10个项目，以Authorware7．02软件为开发平台，从软件使用基础入手，通过大量的实例练习，系统全面地介绍了Authorware中各个图标的使用方法，详细说明了如何在多媒体作品中引入图片、声音、动画等素材，以及如何实现过渡特技效果、路径动画、分支控制和用户交互，介绍了Authorware中变量和函数的使用，知识对象的概念、使用以及程序的调试、打包和发布方法。通过这部分的学习可以使读者对au-thorware软件快速入门，通过不同任务的完成，迅速达到熟练水平。

本书不仅可作为本科、高职院校Authorware多媒体制作专业的教学用书，也可作为多媒体爱好者的自学用书。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：6分

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下载评价

  • 网友 温***欣：

    可以可以可以

  • 网友 融***华：

    下载速度还可以

  • 网友 菱***兰：

    特好。有好多书

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    。。。。。好

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    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

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    很好，能找到很多平常找不到的书。

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    推荐，啥格式都有

  • 网友 孙***夏：

    中评，比上不足比下有余

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    什么格式都有的呀。

  • 网友 冷***洁：

    不错，用着很方便

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I***N：9787118078084
出版社：暂无出版社
出版日期：2012-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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