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部分·散文阅读

章怎样读懂散文

第二章走进散文“很8+4”

　节以“时间”命题的散文解读

　　现代文阅读（一）

　第二节以“地点”命题的散文解读

　　现代文阅读（二）

　　现代文阅读（三）

　第三节 -以“抽象之物”命题的散文解读

　　现代文阅读（四）

　第四节取材于国外题材的散文解读

第三章写人叙事类散文的解题规律探究

第四章写景状物类散文规律的探究

第五章文化评述类散文的解读

第六章以“志”命题的散文解读

　节以“志”命题的散文的认知

　第二节以“志”命题的题目含义

第七章阅读训练

第二部分·小说阅读

第八章小说阅读探究

第九章小说阅读高分技巧

　节小说阅读提升训练（一）

　第二节小说阅读提升训练（二）

　第三节小说阅读提升训练（三）

　第四节小说阅读提升训练（四）

　第五节阅读训练真题”

张恩勇，“全国研究型校长”，“影响力人物”，“北京市教育工作者”，北京昭熠学校校长，全国语文名师工作室创始人，研究型学者，现代教育报--家长周刊特约供稿人。986年大学中文系毕业，一直从事高中语文教学研究。全国语文骨干教师，全国中语会会员，新世纪杯作文大赛特邀评委。?

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编辑推荐

这套图书凝聚着全国语文名师工作室专家们的智慧和汗水，目的就是要解决高中学生阅读中的困难，帮助学生提高做阅读题、诗歌鉴赏和写作的水平，期待能够帮助学生在高考中拿到高分。希望本套图书不仅对广大考生、一线教师，同时也对各位家长及相关的研究人员起到积极地借鉴作用。值得庆幸的是，本套图书的前身校本教材在第六届“四方杯”全国语文教师选拔大赛校本教材展评中荣获一等奖！