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内容简介:
《社区托育课程方案——活动指引》对婴幼儿发展的支持与干预渗透在餐饮、盥洗、睡眠等一日生活的各个环节中,并在做做玩玩、听听说说、唱唱跳跳、涂涂画画、拼拼搭搭等各类游戏活动中,通过婴幼儿主动地与环境材料互动、养育者的引导,使婴幼儿在不断重复的活动中自我强化,小步递进地实现发展的目标。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:7分