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(1）依托情境。教材涵盖的训练内容均模拟***业务现场，学生在模拟的场景中随着“业务”需要，进行沟通、交流，从而在情境的引导下做到有话可说。情境型课堂要求语料具有现场感、真实、接地气，不脱离实践。

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