新编新媒体概论 pdf kindle caj 下载 azw3 umd 电子版 夸克云

　　《新编新媒体概论》是一本新闻传播方面的教材，共分十九章，内容包括：新媒体的发展历程、门户网站、搜索引擎、网络视频、互动性电视、媒介融合、新媒体广告、数据新闻、可穿戴设备与虚拟现实技术、新媒体经营等。

章 认识新媒体

节 什么是新媒体

第二节 新媒体的基本特点

第三节 新媒体的形态

第二章 新媒体的发展历程

节 按网民规模划分

第二节 按网络媒体互动程度划分

第三节 按互联网整体发展情况划分

第四节 按网络渗透范围划分

第三章 新媒体的发展趋势

节 自然化

第二节 智能化

第四章 门户网站

节 门户网站概述

第二节 国内四大门户网站

第三节 门户网站的发展趋势

第五章 搜索引擎

节 搜索引擎概述

第二节 搜索引擎的功能

第三节 搜索引擎的发展趋势

第六章 网络视频

节 网络视频概述

第二节 网络视频产业

第三节 网络视频的运营模式

第七章 互动性电视

节 互动性电视概述

第二节 数字电视

第三节 IPTV和OTT TV

第八章 手机

节 手机媒体概述

第二节 手机媒体的盈利模式

第三节 手机媒体的发展趋势

第九章 博客、微博与微信

节 博客

第二节 微博

第三节 微信

第十章 媒介融合

节 媒介融合的概念与类型

第二节 媒介融合的动因

第三节 媒介融合的实践模式

第四节 媒介融合的变革与影响

第十一章 网络舆情

节 网络舆情概述

第二节 网络舆情的形成与演变过程

第三节 网络舆情的演变模式

第十二章 新媒体广告

节 新媒体广告概述

第二节 新媒体广告的生存与传播

第三节 新媒体广告的运作与产业

第十三章 数据新闻

节 认识大数据

第二节 大数据时代新闻传播业的变革

第三节 什么是数据新闻

第四节 数据新闻的生产实践

第十四章 网络直播

节 网络直播及其特点

第二节 网络直播的盈利模式

第三节 网络直播的影响

第十五章 可穿戴设备与虚拟现实技术

节 可穿戴设备

第二节 虚拟现实技术

第三节 可穿戴设备与虚拟现实技术的媒介意义

第十六章 新媒体经营

节 新媒体经营概述

第二节 新媒体经营的发展趋势

第十七章 新媒体法律规制（上）

节 英国对新媒体的法律规制

第二节 美国对新媒体的法律规制

第三节 大陆法系国家对新媒体的法律规制

第十八章 新媒体法律规制（下）

节 网络安全与著作权

第二节 ***权与名誉权

第三节 淫秽与未成年人保护

第十九章 新媒体伦理与新媒体素养

节 新媒体伦理

第二节 新媒体素养

参考文献

后记

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前言

众所周知，网络新媒体已经对人类社会和生活产生了极其深刻的影响，这当然也包括大学本科教育。就新闻传播学类专业而言，基本可以总结为两个变化：一个是传统的新闻传播学类各个专业在新的***与挑战面前必须作出调整与应对，比如说培养方案的修订和实践教学模式的改革等；另一个是为了适应新的媒介技术与传播环境，在传统的新闻传播学类专业之外建立新的本科专业，于是我们看到2012年*决定在新闻传播学类专业目录中新设“网络与新媒体”“数字出版”两个特设专业，从此与新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学一起成为七个并列的二级学科专业。据统计，截至2017年6月，全国已有180所高校在培养网络与新媒体专业的人才。

　　然而，当前新闻传播学教育存在不可回避的现实矛盾，“一方面，传媒行业的快速变革带来对新型专业化人才需求的不断扩大；另一方面，既有的课程体系、人才培养模式与行业发展需求的匹配程度不断降低”①，这不得不令新闻传播学的教育者作出反思：我们到底应该培养什么样的新闻传播学人才？我们的课程体系该如何与现实需求进行匹配？我们的实践教学模式该如何科学合理地设计？乃至我们常用的教学工具——教材，又该如何来编写？

　　正是肩负着以上使命和责任，我们打算从基础的环节也就是教材人手，编著一本新闻传播学类专业可以通用的基础理论类教材《新编新媒体概论》，希望可以为我国的新闻传播教育贡献一点绵薄之力。

　　总的来说，本教材的特色可以用一个“新”字来概括。

　　是写作团队以新闻传播学领域的新生力量为主。团队一共由10位博士组成，其中“80后”博士共8人，他们都是活跃在新闻传播学教育与科研领域的新生力量：有的刚刚博士毕业不久，有的在高校教学线已经默默工作了多年，有的甚至在国外有过留学或访学的经历，乃至又步人博士后的行列。他们的科研能力值得肯定，有的拿到了国家社科青年基金项目，有的主持*人文社科青年项目，有的在国内核心期刊发表多篇论文。除了年轻的“80后”主力军，还有三峡大学柳庆勇教授、浙江师范大学周春发副教授两位“70后”博士的鼎力加盟，他们的支持为教材的高质量奠定了雄厚的基础。