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内容简介:
昆明理工大学的组织行为学课程于2008年被评选为国家精品课程,《组织行为学》的编写团队即该课程的教学团队,同时吸纳了多位博士及企业高管参与,丰富了教材的前沿和实践部分的内容,突出了教材的基础性、简明性、可读性、实践性和前沿性。
段万春主编的《组织行为学》内容全面,结构完整,适合高等院校经济管理专业本科生、研究生课程教学使用,还可供政府部门及企事业单位从事经济管理工作的相关人员参阅。
书籍目录:
部分 组织行为学导论
章 组织行为学概述
节 组织行为学基础知识
第二节 组织行为学的产生与发展
第三节 组织行为学的研究方法与技术
第四节 人性假说与管理
本章小结及对管理者的意义
第二章 变化中的组织环境
节 全球化对企业经营环境的影响
第二节 多元化对企业经营环境的影响
第三节 伦理与社会责任对企业经营环境的影响
第四节 雇佣关系的发展对企业经营环境的影响
本章小结及对管理者的意义
第二部分 组织中的个体过程
第三章 个体行为的基础
节 个体差异
第二节 知觉、态度和情绪
第三节 工作压力及工作压力管理
本章小结及对管理者的意义
第四章 激励理论及应用
节 激励理论概述
第二节 激励理论
第三节 激励理论的应用
本章小结及对管理者的意义
第三部分 组织中的人际过程
第五章 组织中的群体过程与管理
节 群体概述
第二节 群体中的人际关系管理与团队建设
第三节 群体凝聚力与团队士气
第四节 群体***与沟通
本章小结及对管理者的意义
第六章 行为决策与问题解决
节 行为决策概述
第二节 行为决策典型理论及其应用
第三节 创造力、行为决策与问题解决
本章小结及对管理者的意义
第七章 领导行为与管理
节 领导与领导者
第二节 领导理论
第三节 领导艺术
第四节 领导执行力
本章小结及对管理者的意义
第八章 领导的当代观点
节 当代情境理论
第二节 追随者眼中的领导
第三节 领导本质的变革
第四节 领导理论的发展
本章小结及对管理者的意义
第四部分 组织过程与管理
第九章 组织理论和过程
节 组织的概念与功能
第二节 组织的相关理论
第三节 工作设计与技术
第四节 组织文化
本章小结及对管理者的意义
第十章 组织结构的基础
节 组织结构的本质
第二节 组织结构布局
第三节 组织结构与运营
第四节 责任与权威
第五节 结构的古典观点
本章小结及对管理者的意义
第十一章 组织变革与发展
节 组织变革与发展
第二节 新型组织及其创建
本章小结及对管理者的意义
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《国家精品课程配套教材•21世纪经济与管理精编教材•工商管理系列:组织行为学》结构完整,每章附有导入案例、学习目标、学习内容及学习要求,有助于读者理解课程知识和掌握课程的重点与难点。同时章节后附有本章小结以及对管理者的意义、复习思考题、测试题、团队游戏以及案例讨论,可以帮助使用者进一步复习巩固前面所学的内容,同时能够在一定程度上实现理论联系实际。本教材适合高等院校经济管理专业本科生、研究生课程教学使用,其中章节中标注*的部分建议提供给本科高年级及研究生学习教学使用,同时《国家精品课程配套教材•21世纪经济与管理精编教材•工商管理系列:组织行为学》也适合经济管理类专业教学及各类管理干部培训使用,还可供政府部门及企事业单位从事经济管理工作的相关人员参阅。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:9分
使用便利性:3分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分