2009年考研英语真题长难句突破（新航道英语学习丛书） pdf kindle caj 下载 azw3 umd 电子版 夸克云

在多年阅读教学，尤其是考研英语阅读教学中，笔者深知打好英语语言基础的重要性。有鉴于此，笔者在拙著《2009考研英语阅读真题全方位突破》（高等教育出版社）中提出考研英语阅读的四种能力：词汇辨识能力、长难句理解能力、结构把握能力和题型剖析能力。在这四种能力中，本书主要涉及前两种能力：词汇辨识能力和长难句理解能力。这两种能力与打好语言基础关系密切，也与考研英语的成败关系*。为了帮助广大考生迅速有效地提高这两种能力，笔者对考研英语历年真题中的长难句进行准确详细的分析，剖析句子结构，提供参考译文，总结核心词汇，使考生熟悉考研英语中的重要词汇和词组，巩固考研英语中的语法重点和难点，掌握考研英语中的翻译技巧，从而全面打好考研英语基础。

本书的主要内容有：

　部分

对考研英语长难句的特点和对策进行了介绍。

　第二部分

这一部分包含下列各项：

　一、历年长难句

本书按照完型填空、阅读理解和英译汉的顺序排列历年长难句。在上述三部分的每一部分中，按照长难句出现的先后顺序排列。这样便于考生按照历年真题的顺序阅读和参考本书。

　二、结构剖析

长难句之后是对长难句的准确详细分析。除了句子结构的剖析之外，语法难点也是解释的主要内容。

三、参考译文

结构剖析之后是参考译文。在这些参考译文中，有些是考研英语大纲中提供的。如英译汉部分的不少句子的译文是当时考试的答案。对于参考译文，先不要阅读，可以自己先做翻译，然后再和参考译文进行比较，找出差距，逐步提高。

　四、核心词汇

每个长难句之后都有核心词汇（包括词组）的注释。除了专有名词外，对于所有的核心词汇和词组都要反复记忆，直至熟练为止。

第三部分

本部分对考研英语中的典型长难句进行了分类，对于长难句的理解有举一反三的作用。建议考生把这些句子背诵下来，使自己在阅读和写作类似句子时能驾轻就熟。

附录

这一部分是单词索引，考生可以利用它集中背诵核心词汇和词组。

聚沙成塔，集腋成裘。只有把长难句一个一个地“吃掉”，把其中的核心词汇一个一个消化掉，才会有质的飞跃。所以分析历年真题中的长难句时要耐心，考试时才能顺心。记得我昔日学习阅读时，常把文章中的长难句和佳句抄下来，分析长难句，学习佳句，尤其是学习与我所掌握的表达方式不同的句子，这种耐心终造就了我的信心，使自己在写作时能使用地道的英语表达法，远离错误英语，也避免“中国式”英语。

本书修订完成时，窗外依旧飞着小雪，这大概是哈佛春天的先兆。在即将春光明媚之际，祝广大考生心想事成，也希望本书能在考研方面助大家一臂之力！

部分 考研英语真题长难句总论

第二部分 考研英语真题长难句剖析

单元 完型填空真题长难句剖析

1996年

2003年

1997年

2004年

1998年

2005年

1999年

2006年

2000年

2007年

2001年

2008年

2002年

第二单元阅读理解真题长难句剖析

1996年

　　2003年

1997年

　　2004年

1998年

　　2005年

1999年

　　2006年

2000年

　　2007年

2001年

　　2008年

　2002年

第三单元 英译汉真题长难句剖析

1996年

　2003年

1997年

　　2004年

1998年

　　2005年

1999年

　　2006年

2000年

　　2007年

2001年

　　2008年

2002年

第三部分 考研英语真题长难句分类

附录 单词

李传伟，北京新航道学校副校长，考研考读、雅思阅读、托福写作主讲；剑桥大学硕士、英语副教授，北京市优秀青年骨干教师，掌握7种外语；著名英语教学与测试专家。自1998年以来一直活跃在四六级、考研、雅思、托福、GRE等教学一线，熟知各类英语考试，有独到的见解和解题思路

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剖析各类难句，解决语法难点；注释核心词汇，掌握关键词组；提供参考译文，检验理解程序；总结语言特点，学习考试功夫。

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