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一切的起因都是一张糟糕的成绩单，本想硬着头皮死撑到底的坦克，遇上了好运气——蒙中了学校公布成绩的网络平台的管理员密码。经过坦克大刀阔斧地修改后，全班同学的成绩面目全非。从此，几家欢喜几家愁，家长、老师、学生之间上演了一幕幕苦笑不得的闹剧……

1 ***的考试

2 力挽狂澜

3 心有余悸

4 针锋相对

5 瞎猫撞上死耗子

6 篡改分数

7 后遗症之地瓜篇

8 后遗症之皮球篇

9 后遗症之戴胖胖篇

10 后遗症之小白菜篇

11 后遗症之小蚊子篇

12 已成定局

13 步入泥潭

14 事有蹊跷

15 步步惊心

16 分数曝光

17 擒拿凶手

18 一反常态

19 双重黑客

20 替罪羔羊

21 如坐针毡

22 二次攻击

23 将功补过

24 孤军奋战

25 IP炸弹

26 ***大白

章鱼，本名黄遐。浙江诸暨人，80后作家，上海一线写作阅读名师，章鱼国作文学校创办人。07年开始致力于《左右脑写作》及儿童文学与写作教育相结合的新型教学研究与实践。在《学习报》、沪江网校、赶考网、沪上各大名校为数十万师生主讲文学与写作。

独创左右脑写作法，情商作文教学法，根据《章鱼国小时代》创作而来的几部舞台剧也在上海陆续上映。获得社会各界的普遍好评和赞誉。

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编辑推荐

叙述孩子*关心的话题，关心孩子*喜欢的事物和活动，它生于一位从教多年的语文老师之手，又成长于当代的一个个童年之中。功底深厚的写作手法，漫画式的语言特点，独到而好笑的观察视角，《章鱼国小时代》无论在主题还是语境上都准确地把握了孩子的口味。

另外，它还手法熟练地将学校教育、家庭教育、社会风潮与孩子心理之间的问题进行了梳理，并通过故事，有礼、有节、有趣地阐述了自身的主张。孩子也好，成人也好，读过这当中的故事，想必会在那一次次的捧腹之中，发现早已知道却从未明白过的道理。

故事末尾，延续小说部分的搞怪娱乐精神，小读者们可以陪同主人公们一起走进“章鱼国大话作文”，在嬉笑怒骂之间，探讨前文故事中**精彩的习作手法，接受章鱼国*前卫的作文理念。它与小说部分无缝无碍地融为一体，为我们模糊了娱乐和学习的界线。

书摘插图

媒体评论

读章鱼老师的故事，感觉既新奇，又熟悉。新奇的是“坦克”淘气、幽默的想法和做法经常让人摸不透，正是这种“捉迷藏”的感觉在不断地吸引着我们往下看，我们经常会产生“一山放出一山拦”的感觉；熟悉的是故事背后的感觉很真实，故事的经过是那么的合乎情理，读起来就像是自己在讲故事。无疑，章鱼老师是一位讲故事的高手，她拥有一本通往“章鱼国”小世界的神奇护照！

——浙江师范大学教师教育学院 王国均

《章鱼国小时代》是一部从学生视角出发，做到深入浅出，每一个故事从学生的生活中取材，每一个细节都从孩子的心理出发，能够做到这一点的老师必须懂得用孩子的眼光去审视生活中的每一个片段，做到这一点，是记录也是抒发。这不仅是一部儿童小说，也值得每位成人品读！

——新加坡管理大学高级研究员 瑞卡城

近年来儿童文学创作队伍涌现出了一批值得重视和关注的儿童文学新势力。他们在艺术上有很多非常大胆、富有新意的视野探索，既具有世界性的眼光，也能够和本土的传统文化血脉相通，为当下的儿童文学带来非常新鲜的审美经验，以及清新的气息。

——著名儿童文学评论家 李东华