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在我们的文化背景下，对孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧与知识。《善解童贞1:0-6岁孩子的性发展与性关怀》讲解了0-6岁儿童性发展的规律，帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动，提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践，为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子，保护孩子远离性伤害，身心健康地成长。

序 胡萍其人

前言 性关怀从0岁开始

第1章 0.6岁孩子的性发展

第一节 孩子的性发展平行于其他机能的发展

1. 生命本能的发展包含了性本能

2. 6岁前孩子的性发展任务

3. 性发展的幼稚时期

第二节 帮助孩子性发展的原则

1. 孩子的性发展需要成人的帮助

2. 帮助孩子性发展的三大原则

第2章 0.1岁半孩子的性发展与性关怀

第一节 吸吮带来的性体验

1. 吸吮妈妈的***

2. 吸吮手指

第二节 离乳

1. 离乳的物质准备

2. 离乳的精神准备

3. 离乳的误区

第三节 帮助孩子脱离对***的依恋

1. 帮助孩子脱离恋乳的方法

2. 制定并执行规则

3. 老人不要让孩子含弄***

4. 允许孩子自己解决问题

第四节 孩子的依恋物

第3章 1岁半.3岁孩子的性发展与性关怀

第一节 肛欲期孩子的大小便

第二节 帮助孩子顺利度过肛欲期

第三节 修复肛欲期

1. 5岁左右是自然修复时期

2. “人造便秘”及其修复

3. 父母与幼儿园老师的合作

第四节 被过度控制大小便的孩子

1. 幼儿掌控大小便能力的建构

2. 帮助孩子重建的原则

第4章 3.6岁孩子的性发展与性关怀

第一节 3.6岁是人类性发展的第一个高峰

1. 3～6岁孩子的性生理发展

2. 3～6岁孩子的性活动

第二节 感觉器官与孩子的性唤起

1. 嗅觉与孩子的性唤起

2. 视觉与孩子的性唤起

3. 触觉与孩子的性唤起

第三节 性感觉的整合

第四节 帮助孩子升华精神愉悦的品质

1. 什么是孩子的工作

2. 引领孩子工作的原则

3. 孩子为什么不工作

4. 工作与游戏的平衡

5. 工作与阅读的平衡

第5章 孩子可以看成人的***吗

第一节 如何应对孩子对父母性器官的好奇

1. 儿子要看大人洗澡

2. 儿子要看妈妈的尿道

3. 女儿要看爸爸洗澡

4. 被妈妈***惊吓的男孩

5. 随意暴露生殖器的男孩

第二节 如何应对孩子对妈妈***的好奇

1. 我的胸部为什么没有妈妈的大

2. ***里还有牛奶吗

第三节 为4岁以上孩子准备的补课方案/

第四节 4岁前不宜过度强调***教育

1. 妈妈与3岁儿子谈***

2. 奶奶对孙女不恰当的教育

3. 妈妈的不平等条约

第6章 幼儿时期的***

第一节 认知身体的***

第二节 体验性别角色的游戏

1. 生宝宝的游戏

2. 男孩在游戏中也可以当妈妈

第三节 为孩子的***建立规则

第7章 恋父恋母

第一节 恋父恋母情感对孩子成长的积极作用

1. 父母是孩子第一个爱恋对象

2. 父母是孩子第一个情欲对象

第二节 帮助孩子脱离恋父恋母

第8章 孩子的婚姻敏感期

第9章 第一节 孩子对婚姻的探索

1. 孩子的婚礼

2. 父母应对的原则

第二节 巴学园孩子的故事

第10章 孩子幼年时期的***

第11章 第一节 孩子手淫的基本特点

第12章 第二节 孩子手淫的方式

第13章 第三节 影响孩子手淫的因素

第四节 干预孩子手淫的原则

第五节 质疑“夹腿综合征”

1. 夹腿是孩子手淫的一种方式

2. 医生开出的离奇药方

3. 呼吁开设儿童性健康保健门诊

第10章 孩子多种形态的性活动

第一节 恋物135 第二节 暴露身体

第三节 喜欢异性服装

第四节 其他

1. 同性间的性活动

2. 摩擦他人身体

3. 情景***引起性冲动

4. 窥视他人身体

5. 嗅闻爱恋对象的体味

第11章 孩子的生殖器健康

第一节 孩子对生殖器的探索

1. 尿尿的地方怎么有个洞洞

2. 妈妈，臭不臭

3. 我把发卡放在屁股里了

4. 给***拍照片

5. 我的屁股里有个轮子

第二节 关于生殖器的基本知识

1. 女孩的***问题

2. 男孩的***

3. 男孩的***

第三节 生殖器的卫生与健康

1. 女孩***后正确的擦拭方法

2. 女孩每天都要清洁***

3. 男孩包皮的卫生常识

4. 爸爸给儿子示范如何清洗包皮

第四节 包皮手术的人文关怀

第12章 幼儿在家庭中受到的性伤害

第一节 文化陋习对孩子的隐性性伤害

1. 随意摸弄和玩笑孩子的性器官

2. 让孩子随地大小便

3. 强行亲吻孩子

4. 帮孩子洗澡，清洗性器官

5. 扭曲孩子对异性的认知和情感

6. 超越界限的亲子关系

第二节 孩子目睹了父母***

1. 孩子目睹父母***后出现的心理和行为变化

2. 父母应对策略

第三节 孩子在家里看到***视频

第四节 孩子遭遇***

第五节 教孩子认识和保护身体***部位

第13章 性别意识与角色的发展

第一节 遗传与性别

第二节 帮助孩子度过性别塑造阶段

1. 孩子对性别的认知和理解

2. 父母应对的原则

第三节 性别认同障碍

1. 什么是性别认同障碍

2. 帮助有性别认同障碍倾向的孩子

第14章 如何回答孩子提出的性问题

第一节 妈妈，我从哪里来

1. 父母需要把握的原则

2. 如何回答令父母尴尬的问题

3. 陷入困境的父母

第二节 关于生殖器的话题

第三节 妈妈的屁股为什么会流血

第四节 怎样对孩子解释动物的性活动

后记 拓荒

胡萍，中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，创办深圳“成长与性”工作室，***研究人。

1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与***、四川电视台、新浪网、摇篮网、***网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。

有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。

主要著作：

为父母写的书——《善解童贞》系列

为孩子写的书——《成长与性》

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回答孩子性问题的原则

原则一：有问必答，有问才答

原则二：不可以欺骗孩子

原则三：答案要符合孩子的年龄认知

原则四：父母的回答以解决孩子当下的问题为原则

原则五：父母不可以主动提供两性活动细节的答案给孩子

原则六：父母回答孩子问题的态度比对孩子讲了什么更重要

原则七：不可以用成年人的性语言回答孩子的提问

原则八：尽量减少和避免与传统文化的***

原则九：耐心等待孩子的成

原则十：不可以提前唤醒

书籍介绍

在我们的文化背景下，对孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧与知识。《善解童贞1:0-6岁孩子的性发展与性关怀》讲解了0-6岁儿童性发展的规律，帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动，提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践，为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子，保护孩子远离性伤害，身心健康地成长。