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學習先秦諸子的智慧 展現獨特的語言風格，提升閱讀與寫作素養

詞義理解X語文應用X哲學思辨X賞析評論

傳頌千古的經典好文，值得反覆誦讀，領略先秦諸子的思想魅力！大量的經籍典故，是寫作、說話*佳的取材來源，讓論述更具說服力及生動性！

《先秦詩辭歌賦》

詩經、楚辭、古歌謠

《詩經》和《楚辭》並稱為中國文學的源流，《詩經》寫實而典重，《楚辭》淒清而緜遠，分別代表現實***和浪漫***，是後世詩歌的典範，對文學形式和創作手法的發展都有重大而深遠的影響。

《先秦史傳散文》

尚書、左傳、公羊傳和穀梁傳、國語、戰國策

記載歷史事件和歷史人物的史籍，記言記事詳實，敘事結構完整，人物刻劃鮮明突出，故事情節曲折動人，所記述的史實具體生動，極富表現力，可以鑑往知來、培養思辨力，不僅具文學價值，也是*佳的歷史讀本。

《先秦諸子散文》

論語、墨子、商君書、管子、晏子春秋、孫子、孟子、老子、莊子、公孫龍子、荀子

反映戰國時期不同學派的思想學說，文章說理透徹、善用譬喻、辯鋒犀利、邏輯性強，深刻的哲思內涵，絕妙的修辭手法，使其影響力持續不墜。百家爭鳴、大放異采的思想成就，可說是中國學術史上的黃金時代。

《先秦神話寓言》

韓非子、李斯作品、呂氏春秋、周易、禮記、山海經、穆天子傳、先秦寓言

先秦的寓言雖然篇幅不長，多為說明道理而設，但其中所洋溢的文學情趣，卻仍令人百讀不厭。不管是藉神話傳說、歷史故事、民間傳說或虛擬的自然現象，來詮釋宇宙人生的道理和政治教化的理想，都頗具說服力和感染力。

當代國學大師 吳宏一 重現古典文學名作的光燦與風華

先秦文學是中國文學的起源，也是文學史上的一個高峰，其經典地位與藝術成就舉世公認。國學大師吳宏一教授透過注解、語譯、分析、說明，帶領讀者認識先秦文學的思想、內容及特色，重現古典文學名作的光燦與風華。

解題：清楚扼要，顧及名著特色

選文：具代表性，呈顯名家風格

注釋：力求簡明，並陳不同說法

語譯：淺白通順，以直譯為原則

析論：兼採眾說，提供閱讀方法

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中国臺灣高雄人，一九四三年生。臺大中文研究所博士班畢業，文學博士。曾任臺大中文系所教授、中央研究院文哲所籌備處主任、中正大學籌備處顧問、香港中文大學中文系講座教授、香港城市大學中文講座教授、北京大學人文基金高級訪問學者；曾主編國立編譯館中小學語文教科書，並擔任臺、港、大陸等地多種學術期刊之編審顧問；曾獲美國學術交流基金會資助，赴美訪問一年，並曾擔任新加坡教*部海外華文顧問。

已出版《清代詩學初探》、《清代詞學四論》、《清代文學批評論集》、《詩經與楚辭》、《白話詩經》、《先秦文學導讀》、《儀禮鄉飲酒禮儀節簡釋》、《中國文學鑑賞（唐詩、宋詞、元曲、明清小品）》、《溫庭筠菩薩蠻詞研究》、《作文課十五講》、《從閱讀到寫作》、《詩經新繹全集》，以及人生*書之《論語新繹》、《老子新繹》、《六祖壇經新繹》等專書三、四十種，學術論文約百篇。除研究中國文學及古代文獻外，也從事新文藝創作，出版過《回首》、《微波集》、《波外》、《合唱》、《留些好的給別人》等詩文集。

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We suggested that comparative historical ***ysis is best c***idered part of a long-standing intellectual project oriented toward the explanation of substantively important outcomes. It is defined by a concern with causal ***ysis, an emphasis on processes over time, and the use of systematic and contextualized comparison.

...comparative historical researchers ask questi*** and formulate puzzles about specific sets of cases that exhibit sufficient similarity to be meaningfully compared with one another.

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