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寄语:
“心理学三大巨头”之一的心理学大师,现代自我心理学之父,《自卑与超越》作者阿德勒,深刻讲述教育的根本。解读孩子心理和行为的密码,都在这里。
内容简介:
任何一名儿童的成长都离不开成人的关注和引导,而在儿童时产生的一些错误的想法,导致了长大后的诸多心理问题,进而会影响到后来的生活和整个人生。所以,成人如果对儿童教育问题一窍不通,那么对于他的孩子来说是悲哀的。
本书立足于阿德勒个体心理学对儿童心理健康方面的研究,帮助读者认识儿童及成人的心理和性格。个体心理学是一门实践学科,只要我们掌握其中的方法,那么,无论你是心理学家、父母、朋友还是个体本身,都能随即把它运用到对人格整体性的指导实践中去。
书籍目录:
目 录 章 人格的统一性001 第二章 对优越感的追求及其对教育的意义011 第三章 追求优越感的引导027 第四章 儿童的自卑情结037 第五章 儿童的成长:防止自卑感049 第六章 社会情感及儿童的发展障碍063 第七章 儿童在家庭中的处境: 这种处境的心理感受和补救方法077 第八章 新环境的考验085 第九章 儿童的学校教育097 第十章 外界环境的影响113 第十一章 青春期和性教育125 第十二章 教育失误137 第十三章 教育父母145 附录153
作者介绍:
阿德勒(Alfred Adler1870-1937),出生于奥地利维也纳,被誉为个体心理滨创始人,人本主义心理学的先驱,现代自我心理学之父;精神分析学派内部个反对弗洛伊德的心理学体系,由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要的意义。主要著作:《超越与自卑》等。
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网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
使用便利性:6分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:5分