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本书以培养学生钳工工艺、钳工操作基本技能为目标，为体现课程专业能力渐进规律，并兼顾便于教学实施，将课程内容划分为基础篇、提高篇两大部分。对五年制高职学生，可以划分为中职、高职两个教学阶段实施教学。 基础篇（中职阶段）介绍钳工安全生产和文明生产制度，机械零件的划线、錾削加工、锯削加工、锉削加工、钻削加工、螺纹加工等专业基础知识和钳工基本操作技能，建议安排24～48课时。 提高篇（高职阶段）介绍零件的研磨、 抛光和去毛刺等专业基础知识和钳工操作技能， 同时还安排了较典型机械零件的手工制作实例，并提供机械零件手工制作题例供学生实际操作，建议安排48～60课时。 本书适合于模具设计与***、材料成型与控制技术、机械设计与***、数控技术应用、机电一体化等机械装备***类专业中高职衔接班及五年一贯制大专班使用，也适合成人教育院校汽车运用与维护、汽车***与装配技术、新能源汽车等相关专业学生使用，还可供从事机械装备***类工作的工程技术人员参考。

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书籍介绍

本书以培养学生钳工工艺、钳工操作基本技能为目标，为体现课程专业能力渐进规律，并兼顾便于教学实施，将课程内容划分为基础篇、提高篇两大部分。对五年制高职学生，可以划分为中职、高职两个教学阶段实施教学。 基础篇（中职阶段）介绍钳工安全生产和文明生产制度，机械零件的划线、錾削加工、锯削加工、锉削加工、钻削加工、螺纹加工等专业基础知识和钳工基本操作技能，建议安排24～48课时。 提高篇（高职阶段）介绍零件的研磨、 抛光和去毛刺等专业基础知识和钳工操作技能， 同时还安排了较典型机械零件的手工制作实例，并提供机械零件手工制作题例供学生实际操作，建议安排48～60课时。 本书适合于模具设计与***、材料成型与控制技术、机械设计与***、数控技术应用、机电一体化等机械装备***类专业中高职衔接班及五年一贯制大专班使用，也适合成人教育院校汽车运用与维护、汽车***与装配技术、新能源汽车等相关专业学生使用，还可供从事机械装备***类工作的工程技术人员参考。