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《迪士尼.幼小衔接英语进阶阅读》为迪士尼有声英语启蒙故事，适合3-7岁儿童使用。阅读按照主题划分，一级4个主题，主题随着幼儿的认知加深。第一级主题为颜色、数字、家人和我很特别，第二级主题为房间、生日、食物和能力，第***主题为四季、星期与月份、天气、反义词。每个主题3个故事，将迪士尼经典动画形象代入日常生活场景，讲孩子们熟悉的人和事。主题故事简短有趣，通过阅读可以学习相关主题词汇和句型。本书配有阅读指导、有趣的游戏、外教朗读音频和点读电子书。

阅读指导……………………2My Special Things我的特别之物………………3Where's Chip?阿齐在哪里？……………11What a Mess, Little Puppies!真是一团糟，小狗们！…21

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前言

读前1. 和孩子讨论：看看自己家里，有几间房间？你最喜欢哪间房间？2. 向孩子介绍：封面和书名。根据封面和书名猜测图书内容。读中1. 听音磨耳朵。父母朗读，或父母和孩子一起听外教朗读，或孩子自己使用点读电子书。根据需要，停下来和孩子讨论，如：房间里有些什么物品？2. 建立音、图、义联系。在听音过程中，父母指向音频相关图片，或在多次阅读后，鼓励孩子根据音频翻书、指向相应图片，帮助孩子在声音、图像和意义之间建立联系。3. 尝试开口说单词或句子。多次阅读后，根据孩子的情况（如掌握程度、兴趣和意愿），父母指向相关图片，看孩子能否说出相关单词或句子。读后和孩子做趣味英语游戏。阅读拓展在日常生活中运用所学英语。如爸爸妈妈和孩子在房间里玩捉迷藏，可以说：Somewhere in the kitchen，... is hiding.阅读注意事项1. 兴趣培养为主。营造轻松愉悦的阅读环境，注意观察孩子，根据孩子的表现调动孩子的兴趣点，多鼓励孩子。2. 将英文阅读变成一种习惯。制订阅读计划表，在固定的时间阅读，如每周阅读4次，每次15分钟。3. 循序渐进。培养孩子开口说英语的能力、信心和思维，需要一定数量和时间的听力输入。爸爸妈妈需要有耐心。