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内容简介:
《数学阶梯教室“培优+竞赛”六年级》遵循:1.课内与课外相结合,在内容上力争与课堂教学同步,采用从课内到课外逐步引申扩充的方式形成系统的教程,着重思路的分析和方法技巧的总结,引导学生努力学好现行的小学课本,进一步深化对现行课本内容的认识,体现“以课堂教学为主,课外活动为辅”的原则。2.《数学阶梯教室“培优+竞赛”六年级》将普及与提高相结合。《数学阶梯教室“培优+竞赛”六年级》强调普及,注重基础,是课堂教学内容的加深与拓宽,帮助学生加深对现行课本的理解。
书籍目录:
数与代数
第1讲分数的巧算
第2讲估算
第3讲分数与小数的互化
第4讲繁分数
第5讲定义新运算
自测题一
规律性问题
第6讲整数串与小数串
第7讲分数串
第8讲整数的尾数
第9讲循环小数
第10讲同余与模周期
第11讲递推方法
自测题二
空间与图形
第12讲圆与扇形
第13讲圆与组合图形
第14讲圆柱与圆锥
第15讲覆盖问题
自测题三
综合应用
第16讲分数应用题
第17讲百分数应用题
第18讲工程问题
第19讲比和比例应用题
第20讲牛顿问题
第21讲航行问题
第22讲火车行程问题
第23讲环形跑道上的行程问题
第24讲复杂的行程问题
第25讲时钟问题
第26讲统筹规划(二)
自测题四
推理问题
第27讲比赛问题
第28讲整数问题
第29讲标签问题及其他
第30讲抽屉原理(二)
自测题五
热身训练
热身训练1
热身训练2
热身训练3
热身训练4
热身训练5
热身训练6
热身训练7
热身训练8
热身训练9
热身训练10
热身训练11
热身训练12
热身训练13
参考答案
作者介绍:
朱华伟,博士,研究员,特级教师,博士生导师,广州市教育研究院院长,广州市教育名家工作室主持人,美国加州州立大学洛杉矶分校高级访问学者,享受国务院政府特殊津贴专家。
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书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:9分
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:4分