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元宝书房 -拥有我们自己的自然学校

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拥有我们自己的自然学校书籍详细信息

  • I***N：9787511125217
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2015-10
  • 页数：278
  • 价格：78
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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内容简介：

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书籍目录：

第一篇可持续教育和构筑地方社会的据点——日本自然学校简介

自然学校的两种功能和解决环境问题的两种途径

日本自然学校的诞生和发展

日本自然学校的年表和概念

日本自然学校为什么有参考意义——赴日考察和实习的感想

第二篇为什么要做自然学校——核心人物的人生故事

为什么要看人生故事

自然学校领域的“鲁迅”：广濑敏通

冒险教育第一人：佐佐木丰志

自然学校界的“演艺大师”：川岛直

整合地区资源的达人：高木晴光

自然学校界的“实业家”：佐藤初雄

乡村教育论的“传道士”：辻英之

会玩儿自然的大姐姐：井东敬子

半农半自然学校的开拓者：梅崎靖志

第三篇如何运作自然学校

自然学校案例一览

自然学校运动的旗手：完整地球自然学校

挑战未知：栗驹高原自然学校

全国网络的集结地：KEEP协会自然学校

地方社区建设网络机制的核心设计师：NPO法人NEOS自然学校

都市型自然学校：NPO法人，国际自然大学校

为***设施注入灵魂：田贯湖自然塾

企业与行政机构合作运作的里山自然学校：柏崎梦之林公园

企业CSR与世界遗产的有机结合：丰田白川乡自然学校

从教育转向生活：私家经营的风与土自然学校

第四篇如何开发活动课程——基本思路和理论工具

自然学校活动课程的基本概念

课程设计的基本技巧

自然学校活动课程设计的原则：优先教育效果，也不忘经营效果

第五篇活动课程案例介绍和分析——中日案例荟萃

日本自然学校活动课程案例介绍

中国当前自然教育领域案例荟萃

附

日方专家对国内活动课程案例综合点评

业界外人士对自然学校领域发展的评价

鸣谢

编者和执笔人介绍

主要自然学校相关机构名称对照表

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

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  • 安全性：4分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：6分

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I***N：9787511125217
出版社：暂无出版社
出版日期：2015-10
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