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内容简介:
《声乐基础教程》是根据原国家教委1995年颁发的《高师二、三年制专科音乐教育专业学科课程方案》所确定的声乐课教学任务:“使学生初步建立正确的声音概念;掌握正确的发声方法,能正确地分析和处理声乐作品;具有范唱能力;掌握童声及变声期的训练方法”为编撰基本原则进行编写的。编写中突出了师范生与教学性,加强了针对性与适应性,力求能够符合培养目标与教学对象的实际。
为统一并逐步规范教学内容,使学生全面掌握声乐学科的从尾内容,经过反复研究,并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例,以学期为教学阶段,并以年级划分教材分册,按年级分两册出版。本书不仅可供高师音乐专业专科教学使用,它还可作为本科一、二年级学生的教学用书,并可成为函大成人教育的教材。
1、通过学习,本学期侧重掌握声乐的表演基础,努力扩大演唱曲目,提高演唱水平。
2、进一步增强歌唱呼吸与发声的能力,加强气息控制的能力,调节气息的力度变化。
3、在中声区的基础上,适当扩展音域,女声拓宽至十二度,男声拓宽至十一度,并初步学习高声区的演唱方法,要求做到声区统一,声音连贯流畅。
4、初步掌握声乐表演的艺术处理方法,丰富音色的表现能力。
5、懂得歌唱的心理表现特点,注意歌唱的情感表达。
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书籍介绍
《声乐基础教程》是根据原国家教委1995年颁发的《高师二、三年制专科音乐教育专业学科课程方案》所确定的声乐课教学任务:“使学生初步建立正确的声音概念;掌握正确的发声方法,能正确地分析和处理声乐作品;具有范唱能力;掌握童声及变声期的训练方法”为编撰基本原则进行编写的。编写中突出了师范生与教学性,加强了针对性与适应性,力求能够符合培养目标与教学对象的实际。
为统一并逐步规范教学内容,使学生全面掌握声乐学科的从尾内容,经过反复研究,并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例,以学期为教学阶段,并以年级划分教材分册,按年级分两册出版。本书不仅可供高师音乐专业专科教学使用,它还可作为本科一、二年级学生的教学用书,并可成为函大成人教育的教材。
1、通过学习,本学期侧重掌握声乐的表演基础,努力扩大演唱曲目,提高演唱水平。
2、进一步增强歌唱呼吸与发声的能力,加强气息控制的能力,调节气息的力度变化。
3、在中声区的基础上,适当扩展音域,女声拓宽至十二度,男声拓宽至十一度,并初步学习高声区的演唱方法,要求做到声区统一,声音连贯流畅。
4、初步掌握声乐表演的艺术处理方法,丰富音色的表现能力。
5、懂得歌唱的心理表现特点,注意歌唱的情感表达。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
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安全性:6分
稳定性:5分
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下载便捷性:6分
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- 网友 堵***格:
OK,还可以
- 网友 汪***豪:
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 师***怀:
好是好,要是能免费下就好了
- 网友 益***琴:
好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。
- 网友 沈***松:
挺好的,不错
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可以可以可以
- 网友 康***溪:
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- 网友 马***偲:
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 石***烟:
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 冉***兮:
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 利***巧:
差评。这个是收费的
- 网友 宓***莉:
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 寇***音:
好,真的挺使用的!
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:8分