我国非婚同居立法规制研究 何丽新 法律出版社【正版书】 pdf kindle caj 下载 azw3 umd 电子版 夸克云

事莫艰于谋始，功莫大于奠基。新中国成立六十余年来，特别是改革开放三十年余来，中国大陆地区民商法的教学与研究快速进步，民商事立法、司法、仲裁、律师实务取得重大进展，有目共睹。厦门大学法学院民商法学科，着力培养民商法学各个领域高层次专门人才。

导论

　一、研究动机

　二、研究思路

　三、两点说明　　

章　我国非婚同居现状解析

　节　非婚同居的阐释与界定

　　一、非婚同居释义

　　二、非婚同居界定

　　三、相关法律概念的评判

　　四、事实状态下的相关概念

　第二节　非婚同居的客观现状

　　一、非婚同居现象探微——以在校大学生调研情况为基点

　　二、非婚同居阶段论

　　三、非婚同居存在的问题

　第三节　否定和排斥非婚同居的法律政策——以婚姻家庭法规范文本为对象

　　一、事实婚姻与非婚同居的二元制

　　二、非婚同居法律政策的演变

　　三、非婚同居法律适用的困境

　第四节　非婚同居司法救济的滞后与缺失

　　一、非婚同居司法现状窥探——以两中院实证调研为基础

　　二、非婚同居司法救济的缺失

第二章　外国非婚同居立法规制的借鉴研究

　节　非婚同居立法规制的社会背景

　　一、非婚同居成为并行于婚姻的家庭模式

　　二、两性观念的变革和两性关系的多元化

　　三、***教对婚姻神圣性的妥协

　第二节　立法规制的介入

　　一、规制立场的转变

　　二、介入规制的时机

　第三节　非婚同居立法规制的模式

　　一、异性同居与同性同居的合并与分立规制

　　二、零散立法与统一立法

　　三、“婚姻化”同等待遇与差别待遇

　　四、契约模式与身份模式

　　五、登记伴侣与事实伴侣

　第四节　非婚同居立法规制的内容

　　一、人身关系

　　二、财产关系

　　三、亲子关系　

第三章　我国非婚同居立法规制的基础考量

　节　两性关系在共性中演变

　　一、遵循人类两性关系发展史的共性

　　二、两性结合多元化是趋势

　　三、两性关系发展中的多元规制

　第二节　两性关系伦理观念的传承与嬗变

　　一、传统风俗传承着事实婚姻的形式

　　二、变革观念孕育着非婚同居的现象

　　三、嬗变的两性观念冲破非婚同居的禁锢

　第三节　家庭自治与家庭法的干预

　　一、家庭的本质非依赖于婚姻

　　二、非婚同居形态具备家庭实质功能

　　三、家庭自治下的非婚同居

　　四、家庭法延伸至非婚同居关系

　　五、家庭自治与家庭法干预的适度　

第四章　我国非婚同居立法规制之障碍破解

　节　非婚同居道德调节论

　　一、非婚同居是否立法规制的论争

　　二、立法规制的必要性

　　三、道德调节的局限性

　　四、法律和道德的协调

　第二节　婚姻制度***论

　　一、结婚登记制度

　　二、婚姻法价值导向的弱化

　　三、正视家庭形态的多样化

　第三节　保护非婚同居不利论

　　一、妇女权益的保护

　　二、子女抚育的实现

　　三、性秩序的规制

　第四节　人口管制失控论

　　一、人口现状与非婚同居

　　二、非婚同居中的人口管制　

第五章　我国非婚同居法律制度的建构

　节　非婚同居立法规制的价值取向

　　一、保障非婚同居的自主性

　　二、实行婚姻与同居分别调整和差别待遇

　　三、引入子女利益原则

　第二节　非婚同居立法规制的模式确定

　　一、单行法的定位

　　二、单行法的制定

　　三、任意性规范为主

　　四、身份模式的选择

　第三节　非婚同居的双方关系规制

　　一、非婚同居的人身关系

　　二、非婚同居的财产关系

　第四节　非婚同居关系中的子女

　　一、亲子关系的确立

　　二、子女权益的保护

　第五节　非婚同居关系的解除

　　一、解除行为

　　二、解除后果

结语

参考文献

附录(一)

附录(二)

后记

何丽新，法学博士，厦门大学法学院教授，现任中国法学会婚姻法学研究会理事、中国海商法协会理事，主要从事婚姻家庭法、海商法、保险法等教学和研究。

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书籍介绍

《我国非婚同居立法规制研究》探究我国非婚同居的客观现象和法律现状，借鉴研究外国非婚同居法律制度，考察欧美国家对待非婚同居规制立场的转变、规制时机的介入、规制模式的多样、规制法效的生成等，并就我国非婚同居立法规制的基础进行考量，指出人类两性关系的发展存在共性和规律，家庭的本质非依赖于婚姻，非婚同居作为家庭的一种形态，应纳入家庭法的调整范围，思考两性关系多元化的趋势，探索家庭法的未来走向，正视非婚同居的现实问题，引导人们正确选择家庭生活模式。同时，针对我国非婚同居立法规制中存在的问题如妇女权益的保护、子女抚养的实现、人口问题的管制等深入研究，提出构建适合我国特定文化背景的立法规制内容。